4° ano CN
Geometria Ndebele / Decoração do exterior de casas
Joyce - 4001 CN
Carolina Inácio - 4002 CN
Para postagem neste blog foi realizada uma pequena montagem com os trabalhos das alunas utlizando um software para manipulação de imagens.
O que você pensa deste blog?
Qual a sua opinião em relação a esta prática: criação de um blog pelo professor(a) para postagem de trabalhos realizados na escola? É uma prática válida?
Qual seria a sua reação ao entrar no blog e ver o seu trabalho postado?
Deixe seu comentário!
Folclore
No mês de agosto nossos alunos realizaram trabalhos em torno do tema: Folclore, comemorado no dia 22 de agosto.
Todos entraram em contato com este universo e perceberam que o folclore é o modo que um povo tem para compreender o mundo em que vive. Conhecendo o folclore de um país, podemos compreender o seu povo. E assim conhecemos, ao mesmo tempo, parte de sua História.
Viram também que o folclore brasileiro, um dos mais ricos do mundo, formou-se ao longo dos anos principalmente por índios, brancos e negros.
E assim os trabalhos foram sendo desenvolvidos.
- Os primeiros anos do curso de formação de professores trabalharam com utensílios indígenas e confeccionaram pratos e cumbucas em argila, além de pintá-los segundo os grafismos utilizados por determinadas tribos. Utilizaram como fonte de pesquisa o site: www.iande.art.br.
- Já os alunos do segundo ano de formação de professores tiveram a oportunidade de trabalhar com atadura gessada e confeccionaram máscaras indígenas onde também pesquisaram sobre as pinturas utilizadas por determinadas tribos e o significado que as máscaras assumem em cada uma delas.
- O pessoal do 2° ano de formação geral também não ficou de fora. Trabalharam com lendas o que resultou em um blog: grahambell2001fg.blogspot.com.
- E o as turmas do 4° ano de formação de professoras conheceram a literatura de cordel e a técnica da xilogravura; e através de pequenas adaptações desta técnica, confecionaram livrinhos com lendas ilustradas.
O resultado ficou muito bacana. Vamos conferir?
Desafio na criação
Há muitas maneiras de estimularmos a criatividade. No começo do 3° bimestre nossos alunos do curso normal (formação de professores) se viram diante da tarefa de desenvolver uma ilustração a partir de figuras geométricas. Um desafio gráfico!
Cada um recebeu o seu polígono irregular na cor preta e uma folha ofício. Poderiam colar a figura onde quisessem e da maneira que quisessem sobre a folha. Apenas uma imposição: que o trabalho fosse monocromático. Assim relembrariam o conceito de monocromia abordado no bimestre anterior.
Vamos ver o que aconteceu?
Turma 2002 CN
Misturando estilos através da releitura
No 2° bimestre as alunas do 4° ano CN realizaram a prática da releitura em sala de aula.
Nossas alunas perceberam que fazer uma releitura não é simplesmente fazer uma cópia da obra de arte e sim dar uma nova interpretação a mesma, sob um novo olhar, mas, é claro, se baseando em elementos que fazem parte da obra original.
Como proposta de releitura elas tiveram que "ler novamente" a obra "Morro da Favela" de Tarsila do Amaral", trazendo a realidade retratada no quadro para os dias de hoje, porém, ao colorir, elas teriam que utilizar o estilo do pintor e escultor Romero Bitto.
Vamos conferir um pouquinho do resultado?
Quadro de Tarsila do Amaral Quadro de Romero Bitto
Quer saber um pouco mais sobre os artistas que inspiraram este trabalho?
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